明朝牛逼狀元,卻養了一個“熊孩子”娃兒——一代大儒王陽明

明朝時,中國誕生了一位集思想家、軍事家、哲學家等諸多名號于一身的人,他的學術思想影響中國甚至東南亞幾百年,這個人就是王陽明。然而這樣一位全能人才,孩提時卻是讓他爹操碎了心的熊孩子!

王陽明的父親叫王華,是一位相當了得的才子。從小聰穎無比,過耳能誦,過目不忘,簡直“超強大腦”!上學后,更是妥妥一個學霸,年紀不大就聲名遠播,聞名遐邇,鄉紳世族爭先恐后請他當私塾老師。1481年,35歲的王華一舉考上狀元后,因人品學識俱佳,特別受明孝宗器重,官運亨通。

在官場順風順水的王華,卻有件糟心事,就是自己的兒子——王陽明。這孩子還沒生下來,就不讓老爹省心。別人家的孩子懷胎十月后就出來看世界了,可王陽明在娘肚子里硬是待了十四個月才遲遲出生,讓王華著實急了一把。誰知,出生后的王陽明,才真正開始熊孩子之路。

王陽明長到5歲,都還是不言不語的“悶葫蘆”。這可把老爹急壞了,難不成自己的兒子是啞巴?一家人心急如焚,祖父干脆每天高聲朗讀圣人文章,以期讓王陽明能開口,但好像沒啥作用。就在父親快要絕望時,5歲多的王陽明突然發聲了。

那一天,一家人正在房間里閑聊,忽然一個稚嫩的聲音響起:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善,知止而后有定......”大家循聲望去,都驚呆了,原來說話的不是別人,正是那個五年多來沒開過口的王陽明!王陽明雖然一直不說話,但他祖父平時讀書的內容,他早就默記于心。王華驚喜無比,對兒子開口說話不先喊爹也就不怪罪了。

不鳴則已,一鳴驚人的王陽明開始不斷“折騰”。聰明的他興趣廣泛,八歲時,王陽明愛上了下象棋。老爹本希望兒子用功學習儒家經典,為將來的科舉打基礎,沒想到王陽明癡迷于象棋不可自拔,非常頭疼?!巴虬憬韻縷?,唯有讀書高”啊,何況那時候象棋不過是“奇技淫巧”,完全不上路的東西。各種規勸無果后,一怒之下,王華把兒子的棋子連同棋盤一起扔進河里,以為兒子可以就此好好讀書,卻沒想到兒子上學后更加不省心。

老爹王華高中狀元后,攜一家人入京,王陽明也入塾讀書,不過很快,王陽明就“享譽”京城,王華更是被頻繁“請家長”——兒子竟然是個“問題學生”!原來,熊孩子入學后,不僅經常逃學,還敢于“沖撞”老師。

一天正在上課,王陽明起身問老師一個問題:“何為第一等事?”老師回答:“惟讀書登第耳!”確實啊,不是“學而憂則仕”嘛?考取功名能光耀門楣,這是古代讀書人削尖了腦袋都要走的路??賞躚裘韃徽餉慈銜?,他頂撞老師說:“讀書學圣賢耳!”這孩子太能扯了,請家長!老師跟王華報告,你家孩子要當圣人,我可教不了,還是你領回去好好教育吧!

王華滿肚子氣回家,嚴厲批評王陽明:“聽說你想當圣人?你知道圣人是什么嗎?”王陽明立刻一套理論搬出來:“圣人就是為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世安太平的人!”老爹耐心安撫兒子:“那都是理想主義瞎掰,你還是好好學習,踏踏實實考科舉,像老爹我這樣考上狀元多好!”哪知,王陽明不服氣:“可孔子就是這樣的人??!”王華急了:“孔子是誰???你能比嗎?”“怎么不能比???夫子是人,我也是人,他能做圣人,我為什么不能做圣人?”

一番話沖撞得老爹差點吐血,幸而王華不是“狼爸”,沒抄起家伙打兒子,而是回屋深思該怎樣教育兒子。不過,當圣人這事還沒了,王陽明那邊又開始研究兵法、舞槍弄棒,帶領一幫小伙伴們逃學玩打仗游戲去了,結果私塾里空蕩蕩,老師火大了。

老爹趕忙跑來救火,他拉住兒子耐心教導:“咱家是書香門第,不干武行,你向老爹我學習,好好走科舉路行不?”王陽明嘀咕道:“圣人孔子就是文武雙全的?!蓖躉直灰夢捫砸遠?,氣得直想抽兒子,可兒子說得沒錯,夫子可不是“禮樂射御書數”的全才嗎?王華嘆口氣搖搖頭,暗自懊惱,我怎么生下這么一個熊孩子?

熊孩子的成長狀況不斷、折騰不休,后來新婚之夜竟然“玩”失蹤,跟著道士學養生一同打坐;在竹林里“格物”,“格”得自己暈倒落病......讓老爹王華沒一刻省心。

王陽明

小王陽明雖然是個淘氣的熊孩子,卻能處處留心學問,德智體美勞全面發展,長大后沒走父親的常規路線,反而自成一家,開創了陽明心學,成為與孔、孟、朱并列的“四圣”。王華也許應該暗自慶幸,盡管自己一心想把兒子往科舉路上扳,卻始終沒有采取暴力手段,對熊孩子的不斷折騰,更多的是寬容和耐心的規勸,這給了孩子一雙有力的翅膀,可以自由翱翔!

對于孩子的成長教育,也許狀元老爹王華的做法值得我們借鑒。

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